
Partendo da una situazione narrativa iniziale, i personaggi dei nostri giochi avanzano in maniera lineare grazie alle risposte corrette dell’alunno. Una volta raggiunto lo scopo del gioco, al bambino verrà presentata in maniera divertente la regola, letta la quale si accederà ad una pagina contenente un premio che consiste in un videogioco di puro svago.
Lo strumento multimediale, in quest’ottica, diventa importantissimo nelle mani del docente, in quanto serve a far familiarizzare il bambino con i meccanismi lineari dello sviluppo narrativo attraverso un medium a lui congeniale.

Alla fine del gioco, quando il carrello sarà pieno, i bambini saranno premiati con un videogioco.
John Loren Broomall e Fabrizio D'Alise
Ragazzi siete grandi..Sono felice e onorata di essere capitata nel vostro progetto..
RispondiEliminaVittoria